1月13日，由中國(guó)美術(shù)館策劃并主辦的“未來詩(shī)篇，技藝的筆觸和留白——科技藝術(shù)新樣貌”展覽與觀眾見面。 本次展覽展出8位當(dāng)代青年藝術(shù)家的創(chuàng)作實(shí)踐，集中呈現(xiàn)他們將科技融入藝術(shù)的創(chuàng)作探索。展品涵蓋裝置、數(shù)字沉浸藝術(shù)等多種媒介形態(tài)，既有從傳統(tǒng)山水精神中蛻變而出的數(shù)字意境，也有直面人工智能技術(shù)的思辨。 據(jù)介紹，中國(guó)美術(shù)館始終關(guān)注、引導(dǎo)科技與藝術(shù)的深度融合，此次展覽不僅是一場(chǎng)“技術(shù)+藝術(shù)”的創(chuàng)新成果展示，更是一場(chǎng)關(guān)于未來藝術(shù)可能性的學(xué)術(shù)探討。 {jz:field.toptypename/} 展覽由中國(guó)美術(shù)

許多家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，總像在走一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的棋局：為孩子規(guī)劃每一步，生怕走錯(cuò)方向。可教育從來不是精確的操控，而是智慧的留白。 鄰居家的孩子搭積木時(shí)，媽媽總是忍不住指導(dǎo)：“這塊應(yīng)該放這里，那樣才穩(wěn)。”孩子機(jī)械地照做，積木倒了就哭。這像極了現(xiàn)實(shí)中許多家庭：家長(zhǎng)過度干預(yù)，反而讓孩子失去探索的樂趣。真正的教育，是允許孩子犯錯(cuò)，在試錯(cuò)中積累經(jīng)驗(yàn)。就像學(xué)走路，摔跤是必然的過程，而父母的信任和支持，才是孩子勇敢前行的底氣。 圖片來源于網(wǎng)絡(luò) 我們常陷入“別人家孩子”的焦慮，用成績(jī)衡量孩子的價(jià)值。但每個(gè)孩